Wirtschaft – Mensch – Umwelt
In einem wegweisenden Projekt am Jinan Vocational College in China wurde das Ziel verfolgt, die dortige Berufsausbildung maßgeblich nach deutschem, dualem Vorbild zu verbessern.
Im Zentrum der Initiative stand die Qualifizierung lokaler Lehrkräfte, um eine Ausbildung mit hohem Praxisanteil zu gewährleisten. Die Auszubildenden profitierten von Prüfungsstandards, die den deutschen Vorgaben in den Bereichen Mechatronik und Industriemechanik entsprechen.
Die erzielten Ergebnisse wurden umfassend dokumentiert und sollen in einem nächsten Schritt durch die Kammer legitimiert werden.
Frank Winzerling, Geschäftsführer der WMU GmbH, wurde als Mitglied des Global Vocational and Technical Education Development Think Tanks der Tianjin University of Technology Education (TUTE) berufen. Die Ernennung am 8. November 2024 gilt für eine Amtszeit von drei Jahren.
Der international ausgerichtete Think Tank befasst sich mit der strategischen Weiterentwicklung der beruflichen und technischen Bildung (TVET). Die Berufung würdigt die langjährige internationale Erfahrung von Frank Winzerling in der Umsetzung praxisnaher Bildungs- und Kooperationsprojekte und stärkt zugleich die internationale Sichtbarkeit der WMU GmbH. 
Vom 6. bis 12. Oktober 2024 nahmen Mitarbeiter des türkischen Ministeriums für nationale Bildung (MoNE) an einer Studienreise nach Deutschland teil, um Einblicke in das deutsche Bildungs- und Integrationssystem zu gewinnen. Die Reise umfasste Stationen in Berlin und Magdeburg.
Die Studienreise bot eine umfassende Gelegenheit zum Austausch über Best Practices und die Entwicklung eines kooperativen Aktionsplans für die zukünftige Zusammenarbeit zwischen Deutschland und der Türkei im Bildungsbereich.
Das PAVE (Porsche Aftersales Vocational Edication) Programm startet am 21.09.2023 am Chengdu Vocational & Technical College of Industry in China. WMU, als Kooperationspartner der Porsche AG, freut sich auf die gemeinsame Umsetzung des Projektes in den nächsten Jahren. 
„Join the Porsche Ride“ Kick-off am 20.09.2023 in Chengdu (China)
Weitere Infos: https://lnkd.in/eP7A7qdR
In dem Suzhou Institut of Construction & Communications fand vom 27.09.2019 bis zum 29.09.2019 eine Fortbildung für handlungsorientierte Unterrichtsmethoden in der beruflichen Bildung statt. Die teilnehmenden Lehrenden des Institutes wurden mit unterschiedlichen Mikro- und Makromethoden vertraut gemacht und erlebten die Einsatzmöglichkeiten während des Seminars hautnah.
Vom 21.07.2019 bis 14.09.2019 absolvierten indonesische Fach- und Führungskräfte der beruflichen Bildung ein 8-wöchiges Training in Deutschland. Das Programm im Auftrag des indonesischen MINISTRY OF RESEARCH, TECHNOLOGY AND HIGHER EDUCATION OF THE REPUBLIC OF INDONESIA (MOHRTE) soll einen wichtigen Beitrag zur Verbesserung der Qualifikation der Teilnehmenden in fachlicher und pädagogischer Hinsicht leisten. Schwerpunkt der Fortbildung war das Thema „Erneuerbare Energien in der beruflichen Bildung“. Erkundung bei Agro Bördegrün (landwirtschaftliches Unternehmen) in der Nähe von Magdeburg mit Besichtigung der Biogasanlage.
Das Ausbildungsprogramm wurde mit Unterstützung der Kooperationspartner Lucas Nülle aus Kerpen und der Hessischen Landesstelle für Technologiefortbildung in Groß-Gerau realisiert.
In der Zeit vom 29.06.2019 bis zum 11.07.2019 organisierte die WMU GmbH eine Fachstudienreise mit Teilnehmenden aus der Tianjin Academy of Fine Arts und der Tianjin Universität. Die bekanntesten Teilnehmer der Deligation waren die chinesischen Professoren Lu Rui und Zhao Nailong. Die Bedeutung dieser Fachstudienreise im Rahmen des Kulturaustausches zwischen Deutschland und China wurde durch die Mitwirkung von Herrn Rainer Nitsche (Beigeordneter Dezernat III Wirtschaft, Tourismus und regionale Zusammenarbeit) der Stadt Magdeburg unterstrichen.
Gleichzeitig fand eine dreitägie Ausstellung zum Thema “Chinesische Architektur im Dialog mit dem Bauhaus” im Rathaus Magdeburg statt.
Im August 2018 wurden, in Kooperation mit der Hebei De Bund Culture Communication Co. Ltd, in Qinhuangdao und in Handan zwei Seminare durchgeführt. Der Schwerpunkt des Trainings lag in der Entwicklung eines konkreten Unterrichtsentwurfes für das nächste Schuljahr unter Einsatz von handlungsorientierten Methoden. Durch die aktive und partizipative Gestaltung des Seminars konnten die Teilnehmer der Fortbildung die Vorteile des Einsatzes moderner Methoden selber erleben.
